Inventar para jugar

Hoy por primera vez le he enseñado el blog a mi hijo.

El también quiere tener un blog para poner las fotos de las cosas que inventa. El siempre está inventado…

Así que esta mañana después de construir un nuevo juguete al ir yo a sacarle fotos me dijo que esas fotos eran solo para su blog.

Os dejo su enlace para que lo visitéis: http://inventarparajugar.blogspot.com/

Les ha montado un cuarto de baño a los playmobil. Tiene dos inodoros, un lavabo, una bañera, papel higiénico, biombos,…Y todo con materiales reciclados. Espero que os guste.

Perlas Hama

Tras unos días de descanso vuelvo de nuevo.

Esta mañana los niños han vuelto a sacar las perlas hama. Hasta ahora solo las habían usado para hacer pulseras y collares. Bueno miento, una vez hicieron un par de lunas y ya.

Pero hoy al sacarlas han descubierto un maravilloso mundo de posibilidades para crear y construir que es lo que más les gusta a mis hijos.

Empezaron con creaciones propias.

Esta serpiente además en un llavero. J

Al coche también le han hecho un soporte para ponerlo de pie.

Después de muchas creaciones me pidieron buscar plantillas por internet. Como yo me imaginaba que este día llegaría, porque teníamos las perlas…era solo cuestión de tiempo. Ya tenía preparada algunas plantillas en el ordenador y…

Horas y horas de perlas hama.  

Han contado, medido, clasificado las perlas, han calculado,…¡¡¡y se han divertido!!!

Estas son algunas de sus creaciones.

Tenemos más, muchas más, tenemos cuadrados, círculos, corazones, caballitos de mar,…

Creando Materiales. Piezas de Madera. Crear letras.

Creando Materiales. Piezas de Madera para crear letras.

Estoy reestructurando la estantería de los materiales para prepararla para el curso que viene. Y moviendo materiales, he encontrado un conjunto de piezas de madera que utilizaron los niños durante mucho tiempo. Y la verdad es que les gustaba mucho.

Cuando mis hijos se empezaron a interesar por las letras intentaban hacer letras con todo aquello que se encontraban y veían letras por todos los lados.

Encontré este material y decidimos fabricarlo. Y así poner a su alcancen un material que sin decirlo estaban solicitando.

Cuando le enseñé el material no les dije nada más. Estuvieron fabricando círculos, triángulos,…y todo aquello que se les ocurrió.

Varios días después fabricaron un muñeco.

Para trabajar un poco más, decidimos hacerle manos, ojos y boca. Así trabajamos con lápiz, papel y tijeras.

Al final sin que nadie les dijera nada estaban fabricando letras. Fue genial.

Tras varios días de juego. Les coloqué la plantilla con todas las letras en la pared.

Y pasamos muchas horas construyendo letras y más letras.

También la usaron para crear números.

Como no he encontrado las fotos de aquellos momentos, he decido hacer unas fotos sobre la marcha. Cuando las encuentre las subiré.

Para aquellas que esteis interesadas el juego completo consiste en 8 líneas largas, 6 líneas cortas, 6 curvas grandes y 6 curvas pequeñas.

Nosotros las fabricamos con una plancha de madera de 5mm de espesor. Nos gusta que trabajen con la madera, es un material más cálido y duradero. Pero se puede fabricar con cartón, cartulina, foam,…

Cajactivas 2

La semana pasada nos animamos a probar las cajas. Los chicos las bautizaron como cajactivas.

 Desde ese día todas las mañanas lo primero que hacen al levantarse es abrir las cajas. Las he ido variando y colocando dentro de ellas cosas muy diferentes.

Puzles, cuaderno de lectura, cuaderno de escritura, plastilinas, lapbook, música,….

Nos han funcionado de maravilla. Decidimos que las cajactivas se quedan, de momento, con nosotros.

Como estamos en verano tenemos el ritmo más bajo pero ya estoy empezando a planear como vamos a ir incorporando las actividades en septiembre. Añadiendo más cajas poco a poco, aumentando el tiempo de ellas, ya que de momento no llegábamos a los 20’ en algunas cajas,...

Ahora lo que me queda es colocarlas en su lugar definitivo. Tenemos que hacer un hueco en la estantería de los materiales.

Os enseño las cajas del miércoles.

Caja1

Problemas extraídos de un libro de problemas que me recomendó una buena amiga.

Yo suelo prepararles los problemas, pero utilizando estos ahorro un poco de tiempo.

Caja2

Tarjetas dictado mudo acompañadas con tarjetas con las palabras escritas para realizar el juego con las imágenes a la vista.

La semana pasada también utilizamos estas tarjetas pero el juego no es el mismo.

Caja3

El reloj para colocar las horas.

Caja4

DVD´s  de la colección de Muzzy II. Siempre les pongo las copias, así ellos las pueden manipular sin que se estropeen los originales.

Creando materiales. El reloj.

Quería un reloj simple, sin muñecos, sin dibujos,…sin distracciones que desvíen su atención. He encontrado muchos en la red y todos bastante bonitos pero muy recargados.

Así que he decido hacer un reloj. Lo he realizado tamaño cuartilla para que sea más fácil su manejo.

Como podéis ver en la parte inferior he dejado en blanco lo que correspondería con la hora en formato digital _ _ : _ _

Lo plastifico y le coloco las agujas con uno de esos ganchitos que se abren por la mitad.

Nunca he sabido cómo se laman J

Después he realizado tarjetas para que puedan jugar con él, además tienen autocorrección. Por un lado de la tarjetas he colocado el mismo reloj pero en pequeño.

Por el reverso de la tarjeta he colocado la hora en formato digital.

Lo he plastificado todo para que nos dure más.

Y…listo para jugar.

Se pueden realizar varios juegos.

Uno sería ver la hora en digital en la tarjeta, ponerla en el reloj, para confirmar si se ha hecho bien basta con darle la vuelta a la tarjeta.

Otro sería copiar la hora en el reloj viendo la tarjeta por ese lado, escribir con rotuladores borrables la hora en digital. Dar la vuelta a la tarjeta para corregir.

Y dar alas a la imaginación...seguro que los niños le encuentran más utilidad.

Lactancia en tándem

Participo en  2da Edición de la Fiesta Bloguera de Lactancia.

        http://familialibre.com/blog/4963/

MI TÁNDEM

Unas de las mejores cosas que he vivido ha sido la lactancia de mis hijos. Y sigo disfrutando de ella.

Actualmente mis hijos tienen 7 y 4 años. La pequeña aún sigue tomando tetita a diario. El mayor se podemos decir que se destetó con 6 ó 6 años y medio. Aunque aún le sigue sirviendo algunas veces de almohada. jajaja

Desde aquí animo a las mamis a disfrutar de la lactancia. Todas somos capaces. Somos mamíferos y los pechos están ahí por y para eso.

La experiencia que quiero compartir con todas vosotras es sobre mi lactancia en tándem, se que puede ser un tema interesante.

Cuando quedé embarazada por segunda vez de mi hija, ni mi hijo ni yo queríamos un destete.

Es por ello que enseguida busqué información, ayuda y apoyo para poder seguir con su lactancia. La verdad, es que me fue difícil porque no existían muchas experiencias sobre ello. Pero cabezota como soy, seguí adelante. Tuve que aguantar muchos malos comentarios, entre ellos suelo recordar aquellos que me decían “tu nuevo bebé va a ser muy pequeño porque este se lo está comiendo todo”. Cuando nació mi hija era una hermosa bebé de 3,650 gramos y de 50 cm, ¡Muy gordita!

Ahora empezaba una nueva lucha, todos me decían lo celoso que iba a estar mi hijo. Para mi hijo la llegada de su hermana supuso la llegada de grandes cantidades de leche. No llegó una competidora por mamá, llegó una compañera. Nunca tuvo muestras de celos.

Siempre tomaban tetita juntos. Mi hijo suele contar a su hermana como tomaban “tetita en montaña”, primero cuando ella estaba en la barriga y luego cuando nació.

Como en todo en la vida tiene momentos buenos y momentos malos, para mí los momentos buenos y las buenas experiencias lo superan con creces. Lo recomiendo.

Espero que os sirva mi experiencia. Y si necesitan que os cuente más ya saben dónde encontrarme.

Os deseo una buena lactancia.

CAJACTIVAS

Esta semana voy a unirme a la propuesta de workboxes en el blog de educarpetas.

Quería probar que tal funcionaban en casa.

Así que esta mañana coloqué las cajas.

El lugar que he elegido para colocarlas también tiene su explicación, me parece curioso contarlo por si os sirve. En casa tenemos una pequeña estantería de biblioteca, donde colocamos los libros que utilizamos más habitualmente. Tiene unos 65 cm de altura. La parte de encima la utilizó para proponer cosas sin proponerlas, es decir, allí voy colocando cosillas que mis hijos se encuentran y utilizan. Por ejemplo, una semana coloqué una bandeja con arena y cada vez que pasaban por allí dibujaban en ella, escribían,…incluso hicieron un huerto para los playmovil, otra semana coloqué el órgano y esto provocó que durante la semana estuvieran utilizando todos los instrumentos musicales,…

Esta semana estarán los workboxes también llamadas educajas, en casa las llamamos cajactivas, son las cajas donde mamá nos ha guardado las actividades.

He utilizado unas cajas que tenemos. Os cuento un poco, ya sabéis, por dar ideas. En la puerta de casa tenemos un kiosco de chucherías. Por suerte, mis hijos pasan todos los días por delante y no piden chuches, ;) , es maravilloso, se paran saludan a los señores del kiosco y se van, fabuloso!!!. Los señores del kiosco nos guardan las cajas vacías de las chuches y en casa las utilizamos para todo.

En principio solo había colocado 3 cajactivas. Cuando los niños las han visto me han pedido que colocara una más para poder poner ellos algo dentro. Así que sobre la marcha les he colocado la cajactiva 4.

Encima de las cajas he colocado sus nombres para que cada uno hiciera las suyas. Aunque en el interior básicamente había lo mismo.

El interior

Cajactiva 1: números de la tabla de Pitágoras en una las tablas en la otra los números sueltos. Ellos se han encargado de inventar un nuevo juego mezclando ambos.

Cajactiva 2: Tarjetas dictado mudo junto con el cronómetro. Se las he colocado con las imágenes hacia abajo, para la foto he girado una para que la veáis. (Material elaborado por nosotros).

Cajactiva 3: Atributos de los bloques lógicos. (Material elaborado por nosotros).

Cajactiva 4: Las han llenado ellos mismo. En una han colocado palitos de polo de la caja de manualidades, indica cuando toque esta caja toca manualidades. En la otra han colocado animales, que parece ser que indicaba cuando toque esta caja nos vamos a la biblioteca pública y sacamos documentales y libros de animales ;).

Esto es solo un resumen las cajas han dado para mucho. Antes de empezar ya estaban dando trabajo. Quería cajas para fabricar algo ellos también, fabricaron unas naves,…Esto promete!!!